Financé par le Programme des objectifs de développement durable du gouvernement du Canada, ce projet se concentre sur l'intersection de la conception universelle dans l'enseignement postsecondaire et le travail décent, tel qu'elle est éclairée par les expériences de divers étudiants en situation de handicap. À ce jour, nous avons réalisé une analyse de l'Enquête canadienne sur le handicap (ECD) afin d'explorer les indicateurs de réussite des diplômés en situation de handicap qui obtiennent un emploi intéressant. Nous avons également réalisé une analyse documentaire sur la transition entre l'enseignement postsecondaire et le travail décent, ainsi qu'une autre sur la compréhension des avantages de la conception inclusive. Nous travaillons actuellement à l'élaboration d'une enquête pour les étudiants en situation de handicap et à l'organisation de dialogues en laboratoire social, où diverses parties prenantes se réuniront pour discuter des éléments clés essentiels à la réalisation de la conception inclusive dans l'enseignement postsecondaire et le travail décent.